教育培訓機構是一個比較熱門的領域，越來越多的父母愿意花重金送孩子去學習。由于奉行精英教育，教室的設計除了要明確目的和內容，還要有動態(tài)調整，注重布局設計，還要加入地方特色。在裝修培訓機構時，首先應該考慮項目屬于哪種類型培訓機構，確定裝修風格，偏向于理論方面裝修比較簡單，主要營造一種安靜舒適的學習環(huán)境，藝術類比較注重設計創(chuàng)意，可以在設計過程中添加一些抽象的造型使其裝修耐看，不會產生視覺疲勞。


1、符合學生年齡特點
教育培訓機構的學生年齡層次不一，在裝修設計時要考慮不同年齡段學生的不同學習需求。低年級教室可以設計得溫馨而有趣味，寓教于樂環(huán)境中讓學生感受到家的溫暖，以便消除他們對學習的恐懼。高年級的教室設計就應該更具知識性和涵養(yǎng)性，通過環(huán)境感知來教授做人的道理，教育學生不僅要懂知識更要學做人。

2、體現(xiàn)教育意義
培訓機構主要任務就是幫助學生掌握學校所學以外的知識，因此更加注重學習效率。教室設計的目的是為了融教育于環(huán)境，能夠在美化環(huán)境的同時，增進同學的情感交流。同時教室文化是機構文化的組成部分，教室設計要更多體現(xiàn)教育意義，設計需要保證和學校倡導的教育宗旨相一致。

3、整體安全舒適美觀
教室的規(guī)劃，在設計上應該有整體性的考慮，可以按照教室空間、學生學習的進度等，在靜態(tài)和動態(tài)、主體和客體、平面和立體的關系上，整體配合規(guī)劃設計，以求平衡而有整體感。不管是教室的硬件設施、基礎設備、色彩選擇、空間擺設等都需要以整體性的考慮為重點，既要舒適美觀又要避免過于紊亂或者五花八門而影響學生的學習。

       教育培訓機構作為朝陽產業(yè)，正深受廣大父母的青睞，可謂是教育界的明星產業(yè)。好的培訓機構不僅是要有過硬的師資力量，更要有符合學生特點的軟裝設計。以上是關于教育培訓機構裝修設計的三點要素，更多裝修問題將陸續(xù)為您更新！