托育中心作為新的育嬰模式日漸興起，一直以來(lái)受到行業(yè)市場(chǎng)的關(guān)注和認(rèn)可，在近兩年不僅得到充分發(fā)展，而且在政策方面也得到了國(guó)家的鼓勵(lì)。這使很多幼教從業(yè)者紛紛試水，然而托育中心與早教中心還是有所不同的，那么托育中心和早教中心區(qū)別在哪呢？

　　

　　1.年齡段劃分

　　

　　首先，托育中心與早教中心都是針對(duì)0-3歲寶寶的，托育中心主要包括照護(hù)、習(xí)慣養(yǎng)成以及潛能激發(fā)和早期啟蒙教育，為嬰幼兒提供個(gè)性化成長(zhǎng)方案；早教中心則是把重點(diǎn)放在孩子的教育上，且有課程短、內(nèi)容單一、收費(fèi)昂貴等缺陷。

　　

　　2.養(yǎng)教模式升級(jí)

　　

　　其次，托育中心和早教中心的區(qū)別體現(xiàn)在養(yǎng)教模式的升級(jí)，托育中心為寶寶提供全日制托育服務(wù)，恰好解決了職場(chǎng)爸媽育兒難、孩子無(wú)人帶的問題，滿足了托管和教育需要。

　　

　　早教中心無(wú)法滿足照護(hù)寶寶這個(gè)需求，這也是為什么現(xiàn)在許多早教機(jī)構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型托育，但實(shí)際上還是存在很大的不便性，托育環(huán)境要求具有安全、通風(fēng)、采光性好、上下便利、提供飲食這些基本條件，多數(shù)早教機(jī)構(gòu)場(chǎng)地就達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。

　　

　　3.課程設(shè)計(jì)有區(qū)別

　　

　　再者，托育中心和早教中心在課程的設(shè)計(jì)上，也有著本質(zhì)的區(qū)別；早教機(jī)構(gòu)的課程設(shè)計(jì)，更多地是給父母提供一些方法和策略，讓父母與幼兒互動(dòng)，通過互動(dòng)游戲去幫助幼兒發(fā)展。

　　

　　而托育中心的課程設(shè)立要求是全面性的，托育服務(wù)也更加全面周到，主要包括看護(hù)、育養(yǎng)以及潛能激發(fā)，為嬰幼兒提供個(gè)性化成長(zhǎng)方案，同時(shí)為爸媽提供專業(yè)的育兒知識(shí)和線上指導(dǎo)。

　　

　　4.家庭需求匹配度

　　

　　一方面是家長(zhǎng)育兒需求，對(duì)早教的認(rèn)可度和重視度加強(qiáng)；另一方面是雙職工家庭育兒與工作之間矛盾的加劇，這都要求了托育的早教模式出現(xiàn)并服務(wù)需求市場(chǎng)。

　　

　　市場(chǎng)上的早教中心，重心放在活動(dòng)流程和課程中的親子互動(dòng)；而托育的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在寓教于樂，讓孩子在生活和游戲中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。