幼兒園主題墻作為提供給幼兒奇思妙想的一個施展平臺，是展示同學成果，提升幼兒自信心的重要場所，主題墻已經(jīng)成為了幼兒園不可或缺的一部分，在幼兒園教育中發(fā)揮著十分重要的教育功能，一面好的主題墻能體現(xiàn)出幼兒在幼兒園的主動性、互動性還有家長的參與性。這樣的一面主題墻，在美化了合肥幼兒園的同時提升了兒童的積極主動性，可謂是一舉兩得!

　　主題墻的設(shè)計要充分調(diào)動家長參與的積極性，并且要緊緊圍繞主題，讓家長和孩子都參與進來，積極的參與性才是幼兒園主題墻設(shè)計的的靈魂，有了人的參與就能產(chǎn)生認同和競爭，幼兒成長過程中需要這樣的認同和競爭。
 
　　首先合肥幼兒園主題墻設(shè)計要保證豐富性，因為一面內(nèi)容豐富的主題墻才能讓幼兒了解的更多，才能吸收更多的知識。其次就是藝術(shù)性，一面主題墻不應(yīng)該散落的將幼兒作品粘貼就行，應(yīng)該讓主題墻充滿藝術(shù)感，這樣容易讓幼兒有求知欲望，并且一面有藝術(shù)感的墻面，會讓主題煥發(fā)光彩，這次最后的結(jié)果就是視覺和教育之上的雙贏。

　　最后就是合肥幼兒園設(shè)計方案要體現(xiàn)互動性。所以主題墻上的內(nèi)容應(yīng)該是家長、老師和幼兒一起完成的，讓孩子參與到主題創(chuàng)設(shè)過程中，幼兒便可以關(guān)注主題墻，幼兒的智慧也能和老師共享，兩全其美!一面美觀、大方的主題墻，同時還要兼?zhèn)渫?、適合幼兒欣賞、理解。這樣的主題墻才是一面好的主題墻。

　　合肥幼兒園主題墻的設(shè)計還要與主題息息相關(guān)，明確的主題性能夠使得幼兒最大程度地圍繞一個主題展開創(chuàng)新，同時保證主題墻的豐富性就是保證兒童能更多地吸收知識，激發(fā)幼兒的求知欲，主題墻的互動性是主題墻設(shè)計的靈魂所在，若是沒有互動性，主題墻就會變得索然無味，缺少認同感的主題墻作品就會變得毫無意義，也就激發(fā)不起幼兒的興趣。