幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)是幼兒園運(yùn)營(yíng)方日常工作和教學(xué)管理過程中重要的活動(dòng)內(nèi)容。針對(duì)不同空間不同區(qū)域，搭建出符合空間區(qū)域的環(huán)境元素，是幼兒園設(shè)計(jì)的基本要求。



　　合肥1979設(shè)計(jì)師事務(wù)所指出，不少幼兒園在設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，由于對(duì)設(shè)計(jì)理念的缺失，常常照搬其他幼兒園的設(shè)計(jì)風(fēng)格，這實(shí)際上是錯(cuò)誤的行為。缺乏價(jià)值與因地制宜的復(fù)制，通常情況下只能讓幼兒園的日常教學(xué)工作事倍功半……因此，我們?cè)谶M(jìn)行幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)因地制宜的規(guī)劃出屬于自己的建設(shè)方案，或者求助于專業(yè)的幼兒園設(shè)計(jì)公司。

　　下面，合肥1979設(shè)計(jì)師事務(wù)所就和大家來談一談在幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，應(yīng)避免存在的規(guī)劃誤區(qū)。
 
　　幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì) 這四個(gè)問題要避免!

　　1、不重視甚至忽視幼兒健康，在設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)材料的選擇上不多加考慮安全性問題，比如選擇有棱角的桌椅等。

　　2、完全根據(jù)教師的自我需求和審美進(jìn)行幼兒園裝修設(shè)計(jì)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完全不考慮幼兒的真正需求及感受。

　　3、完全按照別的幼兒園的裝修設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，照搬照抄，盲目模仿，不考慮幼兒園裝修設(shè)計(jì)是否符合自己幼兒園的實(shí)際情況，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展是否有一定的價(jià)值。

　　4、進(jìn)行幼兒園裝修設(shè)計(jì)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)完全只是形式主義，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)相關(guān)檢查，忽略幼兒的主體作用
 
　　合肥1979設(shè)計(jì)師事務(wù)所溫馨提示：幼兒園裝修設(shè)計(jì)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)意在為幼兒提供健康豐富的生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，因此在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)問題上一定要從環(huán)境創(chuàng)設(shè)誤區(qū)的怪圈中跳出了。