很多人可能聽過體適能，但是要說理解，往往都是仁者見仁，智者見智，那么，兒童體適能究竟是什么呢？

 

　　兒童體適能，字面了解，兒童身體適應(yīng)環(huán)境的能力。兒童體適能是所有運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，其核心要素包括以下幾點(diǎn)：速度、協(xié)調(diào)、肌耐力、力量。

 

　　兒童的所有運(yùn)動(dòng)，籃球、足球、騎行、輪滑、奔跑……與這幾個(gè)核心要素都有著非常直接的聯(lián)系。

 

　　兒童在成長的過程當(dāng)中，會逐漸掌握越來越多的動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作的掌握，都是孩子與社會環(huán)境接觸的過程，也是孩子探索社會的過程，在此過程中，孩子的骨骼，肌肉都可以得到非常良好的舒展、運(yùn)動(dòng)。

 

　　需要注意的是，無論是呼吸還是運(yùn)動(dòng)，3-6歲的孩子身體都是適應(yīng)與訓(xùn)練的過程，這也就剛好解釋了為何兒童體適能的市場需求如此強(qiáng)大！

 

　　兒童體適能教育是什么?

 

　　兒童體能教育是一門專業(yè)為學(xué)前兒童設(shè)計(jì)規(guī)劃的課程，即體適能課程.

 

　　其是身體技能與社會學(xué)系全能激化的教育；是游戲，律動(dòng)，禮儀，生活的結(jié)合。

 

　　兒童體適能不等于專項(xiàng)訓(xùn)練

 

　　3-6歲的孩子，運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)尚且處于建立階段，如果在此階段進(jìn)行專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，很有可能造成嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)損傷，對孩子的骨骼成長造成不利的影響。

　　兒童運(yùn)動(dòng)誤區(qū)

 

　　很多家長早早的將孩子送到各種培訓(xùn)班，芭蕾、跆拳道，武術(shù)等專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，卻恰恰疏忽了一點(diǎn)，3-6歲的兒童多多少少都存在下肢力量不足的問題，與此同時(shí)，孩子的骨骼也尚未發(fā)育完全，長期進(jìn)行專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，會影響孩子的發(fā)育平衡，造成兒童腳踝受傷、骨骼畸形等問題。

 

　　兒童體適能訓(xùn)練的基礎(chǔ)動(dòng)作模式

 

　　對于年齡較小的孩子來說，進(jìn)行專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練存在著很多弊端，而正確的基礎(chǔ)動(dòng)作模式的訓(xùn)練是十分必要的?；A(chǔ)動(dòng)作模式究竟包括哪些：下蹲，上舉，爬行，翻滾，推、拉，轉(zhuǎn)體，步態(tài)（走/跑），弓箭步（跨/跳）等。隨著年齡的增長，則需要重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí)，例如：跑、跳躍、翻滾、抓握、拋投等等。

 

　　兒童為什么要進(jìn)行體適能訓(xùn)練

 

　　體適能是所有運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)，換言之，在所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，都可以找到體適能訓(xùn)練的蹤跡，將運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中體適能部分提取出來，對孩子進(jìn)行全方位的訓(xùn)練，給孩子奠定良好的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，后期再進(jìn)行各項(xiàng)專項(xiàng)訓(xùn)練，都會得心應(yīng)手很多。

 

　　兒童體適能訓(xùn)練更加能夠鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力、思維能力，與其放任孩子不知所謂的玩，不如給孩子選一個(gè)既喜歡又有成效的玩法，讓孩子在玩樂中聰慧、茁壯成長。